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本网讯（通讯员 韦雅光 龙湘明 陈恬祎）4月29日-30日，学校2024年教师课堂教学竞赛专题培训在教务处会议室举行，会议邀请中南大学博士陈嘉祺作培训分享。我校教务处处长吴霞主持会议，2024年教师课堂教学竞赛参赛者以及有意向参加教师教学竞赛的教师参加培训。

培训第一阶段，陈嘉祺开展以《2024年课堂教学竞赛赛事方案简析》为题的讲座，解读了2024年课堂教学竞赛方案、剖析往届获奖案例、阐述课堂教学竞赛核心概念等三个方面。他对2024年课堂教学竞赛的各项要求和标准进行了详细讲解，阐述了竞赛的目的、意义和评价标准，陈嘉琪以往届获奖案例，逐一分析这些作品的亮点和特色，他指出，课堂教学竞赛的本质是促进教学改革和创新，提升教师的教学能力和水平，参赛教师应该注重课堂互动、学生参与和教学效果的提升，真正做到以学生为中心，以教学为核心。

培训第二阶段，陈嘉祺以“沥青路面结构验算”为教学节段，为教师们带来了一场现场示范指导。陈嘉琪表示，教学设计讲究“两性一度”，教师们要学会运用信息化手段，将课堂导入设计灵活化、自然化，巧妙融合课程思政和专业知识，激发学生们的学习兴趣和思考能力。

培训第三阶段，以参赛教师展示、专家点评、交流互动等形式开展，旨在帮助参赛教师掌握选题、重构课程内容、组建团队等关键方面，为省级课堂教学竞赛做好准备。针对每位教师的展示，陈嘉祺给予了细致的点评和指导，肯定了教师们在选题、课程设计、教学方法等方面的创新尝试，同时也指出了存在的不足和需要改进的地方，建议教师在后续的准备中，更加注重学生需求的分析，优化教学策略，提高教学效果。 

此次培训会的成功开展，促进了我校教师教学能力的提升。今后，我校将持续开展教师教学技能提升培训，积极组织教师参加各类教师教学能力比赛，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，充分发挥引领示范作用。

一审：蒋琴   二审：曹润霞   三审：李冰婧